Моделирование компьютерной сети в cisco packet tracer

Программа моделирования компьютерных сетей Cisco Packet Tracer

Задачи Понять основные принципы работы с Packet Tracer. Создание/имитация простой сети Ethernet с помощью двух узлов и концентратора. Наблюдение поведения трафика в сети. Наблюдение за потоком данных широковещательных рассылок по протоколу ARP и обменов пакетами данных (ping). Подсказка. Чтобы инструкции во время выполнении упражнения отображались, поставьте флажок «Top» (вверх) в нижнем левом углу окна с инструкциями. На рис. 1 представлен внешний вид главного окна программы Cisco Packet Tracer. Рис. 1. Программа Cisco Packet Tracer, главное окно в режиме реального времени. В нижнем левом углу окна Packet Tracer отображены восемь значков, представляющих категории или группы устройств и значок молнии, изображающий категорию кабельных соединений между устройствами, например, Routers (маршрутизаторы) Switches (коммутаторы) или End Devices (конечные устройства) При перемещении курсора над категориями устройств отображается имя категории в окне. Для выбора определенного устройства выберите сначала категорию. После выбора категории устройств в окне справа, рядом со значками категорий появится список устройств. Выберите нужное устройство и перетащите его в основное окно логической схемы сети. Для наглядного примера создадим логическую схему сети с двумя ПК и концентратором.

Выберите пункт End Devices (конечные устройства) из списка вариантов в левом нижнем углу. Перетащите два однотипных ПК на область проектирования сети (рис. 2). Рис. 2. Перемещение на рабочую область двух компьютеров из категории «Конечные устройства». Выберите категорию Hubs (концентраторы) из списка категорий устройств в левом нижнем углу. Добавьте концентратор к прототипу сети, перетащив его концентратор на область проектирования сети (рис. 3). Рис. 3. Добавлен ие концентра тора в схему сети. Выберите значок Co nnections (соедине ния) из списка категорий в левом нижнем углу (значок молнии). Выберите тип кабеля Co pper Straight-through (медный прямой). Щелкните первый узел PC0 и назначьте выбранный кабель разъему интерфейса FastEthernet . Щелкните концентратор Hub0 и выберите порт соединения Port0 для соединения с PC0 . Повторите этот шаг для второго ПК PC1 для его подключения к Port1 на концентраторе (рис. 4).

Рис. 4. Добавление соединений устройств. *На концах кабельного соединения должны появиться зеленые точки. Они изображают состояния светодиодных индикаторов на сетевых адаптерах. Если этого не произошло, проверьте выбранный тип кабеля. Шаг 2. Настройка имен узлов и IP-адресов на компьютерах a. Щелкните значок PC0. Появится окно PC0. б. В окне PC0 выберите вкладку Config (конфигурация). Измените Display Name (отображаемое имя) ПК на PC-A (рис. 5). Рис. 5. Изменение имени компьютера. Выберите вкладку FastEthernet слева и добавьте IP-адрес 192.168.1.1 и маску подсети 255.255.255.0 . Закройте окно конфигурации PC-A, нажав на кнопку x в правом верхнем углу окна (рис. 6).

Рис. 6. Настройка IP-адреса и маски подсети. в. Щелкните значок PC1. г. Выполните аналогичные настройки. Выберите вкладку Config (конфигурация). Измените Display Name (отображаемое имя) ПК на PC-B . Выберите вкладку FastEthernet слева и добавьте IP- адрес 192.168.1.2 и маску подсети 255.255.255.0 . Закройте окно конфигурации PC-B. Шаг 3. Наблюдение за потоком данных от PC-A к PC-B при создании сетевого трафика a. Включите режим Simulation (моделирование), выбрав вкладку, частично скрытую за вкладкой Realtime (в реальном времени) в нижнем правом углу. На вкладке изображен секундомер (рис. 7). Рис. 7. Переключение в режим симуляции. б. Нажмите кнопку Edit Filters (редактировать фильтры) в области Event List Filters (фильтры списка событий). После нажатия кнопки Edit Filters (редактировать фильтры) откроется всплывающее окно. Во всплывающем окне щелкните пункт Show All/None (показать все/ничего) для отмены выделения всех фильтров. Выберите только фильтры ARP и ICMP (рис. 8).

Рис. 8. Изменение настроек фильтра пакетов. в. Выберите Simple PDU (простой PDU), щелкнув значок с изображением закрытого конверта на вертикальной панели инструментов (рис. 9). Переместите курсор в область отображения на экране. Щелкните PC-A для определения источника. Переместите курсор на PC-В и щелкните для определения адресата. Рис. 9. Простой PDU. **Обратите внимание, что два конверта теперь находятся рядом с PC-A (рис. 10). Один конверт — это сообщение, передаваемое по протоколу ICMP, другой — сообщение, передаваемое по протоколу ARP. Event List (cписок событий) на панели «Simulation» (панель моделирования) точно отобразит, какой из конвертов представляет сообщение, передаваемое по протоколу ICMP, а какой — сообщение, передаваемое по протоколу ARP (рис. 11). Рис. 10. Отправка обычного эхо-пакета в режиме симуляции. Рис. 11. Окно списка событий с подробно й информац ией о пакетах. г. Нажмите кнопку Auto Capture / Play (автозахват / воспроизведение) в области Play Controls (регуляторы воспроизведения) на панели «Simulation» (панель моделирования). Под кнопкой Auto Capture / Play (автозахват / воспроизведение) имеется горизонтальная полоса с

вертикальной кнопкой (ползунком), регулирующей скорость моделирования. При перетаскивании ползунка вправо/влево увеличивается/снижается скорость моделирования. д. Воспроизведение анимации закончится при появлении окна с сообщением No More Events (больше событий нет). Это означает, что все запросы событий выполнены. Нажмите кнопку OK для закрытия окна с сообщением. e. Нажмите кнопку Reset Simulation (восстановить моделирование) на панели «Simulation» (панель моделирования). Обратите внимание, что конверт типа ARP отсутствует. Процесс моделирования вернулся в исходное состояние, но при этом изменения конфигурации или записи в динамической таблице, например, записи в ARP-таблице, отменены не были. ARP-запрос не обязателен для выполнения команды ping , поскольку PC-A уже имеет MAC-адрес в ARP-таблице (рис. 12). Рис. 12. Сброс симуляции. ж. Нажмите кнопку Capture / Forward (захват / вперед). ICMP-конверт переместится от отправителя к концентратору и остановится. Кнопка Capture / Forward (захват / вперед) позволяет запустить моделирование на один шаг вперед. Нажимайте кнопку Capture / Forward (захват / вперед) до тех пор, пока не выполните событие. з. Нажмите кнопку Power Cycle Devices (Управление(включение-выключение) питанием устройств) снизу слева, над значками устройств. С помощью этой кнопки вы можете выключить/включить силовое питание одновременно на всех устройствах в окне моделирования, перезагрузив таким образом все устройства. и. Откроется окно с запросом подтвердить сброс. Нажмите кнопку Yes (да). ICMP- и ARP-конверты появятся снова. Кнопка Reset Network (сброс сети) отменит все несохраненные изменения конфигурации и сотрет все записи в динамической таблице, например, записи ARP- и MAC-таблицы.

Источник

Моделированию локальных компьютерных сетей с использованием среды CISCO Packet Tracer.

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.144 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.144 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Теоретические и методологические основы преподавания информатики с учётом требований ФГОС ООО

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.144 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Программные модули и пакеты для работы с многомерными массивами данных. Визуализация данных

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Моделированию локальных компьютерных сетей с использованием
среды CISCO Packet Tracer.
Подготовил:
учитель информатики
МАОУ гимназия №5
Копаницкая Е.А.

2 слайд Общие сведения о среде Cisco Packet Tracer
В процессе проектирования компьютерных важным этапом является исследование технических решений на предмет выполнения ими заданных функций. Такое исследование может быть проведено двумя способами: натурным экспериментом и компьютерным имитационным моделированием.
В рамках лабораторных работ будет использоваться среда CISCO Packet Tracer.

3 слайд 1. Графический интерфейс среды Cisco Packet Tracer
Основное меню
Панели инструментов (вертикальная и горизонтальная)
Режимы отображения сети
Работа с объектами компьютерной сети

4 слайд Основное меню
Содержит пункты: Файл (File), Редактирование (Edit), Настройки (Options), Вид (View), Утилиты (Tools), Дополнения (Extensions), Помощь (Help). Пункт меню «Файл» используется для выполнения операций с текущим файлом (открыть, закрыть, сохранить, распечатать и т.п.), а также позволяет завершить работу среды.

6 слайд Режимы отображения сети
После рабочего пространства располагается строка переключения режимов моделирования: реального времени или пошаговое моделирование (см. рисунок 3). В режиме пошагового моделирования пользователю предоставляется возможность посмотреть, как передается информация между сетевыми устройствами в заданных им ситуациях (подробнее см. ниже). В реальном масштабе времени указывается лишь состояние сетевых устройств, результаты передачи отображаются «по факту».

7 слайд Работа с объектами компьютерной сети
Для размещения сетевого объекта на схеме необходимо выбрать в нижней панели инструментов его класс (маршрутизаторы (routers), коммутаторы (switches), концентраторы (hubs), беспроводные устройства (wireless devices), соединительные кабели (connections), терминальные устройства (End devices), «интернет» (WAN emulation), пользовательские объекты и «многопользовательское соединение), а затем модель (например, маршрутизатор 1841 или Laptop-PT). Выбрав необходимое оборудование его можно «перетащить» в рабочую область или щелчком мышки указать место в рабочей области, куда следует его поместить3.
Для соединения сетевых устройств необходимо выбрать класс «Соединительные кабели.

8 слайд Для оконечных устройств реализованы дополнительные вкладки (см., например, рисунок 5г). На вкладке «Desktop» расположены эмуляторы работы некоторых утилит рабочего стола (командная строка, интернет-браузер и т.п.). «Software/Services» — конфигурирование программного обеспечения, которое должно быть установлено на реально действующем оконечном устройстве.

9 слайд Наведя курсор мышки на объект и подождав несколько секунд пользователь получит краткую информацию о состоянии объекта. Более подробную информацию пользователь может получить воспользовавшись инструментом «Inspect». Следует отметить, что всплывающая подсказка при наведеии мыши соответствует пункту меню «Port Status Summary Table» инструмента «Inspect».
Подробная информация

10 слайд В панели настроек можно указать дополнительные фильтры на вывод информации о передаче данных по сети (указать интересующие протоколы).
Панель настроек

11 слайд Работа с командной строкой осуществляется в нескольких режимах (см. таблицу 1). Едиными для всех устройств режимами являются:
1. пользовательский,
2. привилегированный
3.глобальной конфигурации.
Остальные режимы зависят от типа устройства и его внутренней организации.
Режимы командного интерфейса

12 слайд Практическая работа №1
«Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами»

Цель работы:
Научиться настраивать виртуальные локальные сети (VLAN).

Задание:
1) Подключить оборудование в соответствии с топологией (рис.1) и переименовать его согласно таблице 1 (приложение А).
2) Создать VLAN’ы.

13 слайд Домашнее задание
Конспект
§1,3 вопросы и задания

Источник