Работа в сети интернет 2014

Урок в 10 классе «Работа в сети Интернет»

· Научиться использовать ресурсы глобальной сети Интернет (поисковые системы, Web-сайты, почтовые службы).

· Освоить способы поиска информации, используя поисковую систему.

· Рассмотреть правила и способы пользования почтовой службой.

· Стимулировать и формировать положительное отношение учащихся к предмету.

· Содействовать профориентации и трудовому воспитанию учащихся.

· Развивать у обучающихся умение выделять главное, существенное в изучаемом материале, сравнивать и обобщать изучаемые факты.

· Развивать познавательный интерес.

Обеспечение : IBM PC — совместимый компьютер с установленной операционной системой Windows 2000 и выходом в Internet (через выделенную линию), раздаточный материал.

1. Поиск информации

1.1. Назначение и возможности поисковой системы Yandex

Вопросы на повторение:

1. Как называется первая загруженная страница? (Домашняя или стартовая).

2. Что нужно сделать, чтобы перейти на другую страницу? (Набрать ее адрес в адресной строке или перейти по ссылке, если таковая имеется).

В адресной строке броузера набираем адрес, указанный на доске (www.yandex.ru).

3. Что необходимо нажать, чтобы перейти по указанному адресу? (Enter) Нажимаем.

Начинается загрузка страницы. Чтобы убедиться в этом, смотрим на картинку в строке меню, справа. Она должна вращаться. По окончании загрузки анимация завершится. Следить за состоянием страницы можно также при помощи шкалы в строке состояния.

Главная станица поисковой системы Яндекс загрузилась.

Теперь мы можем сделать Яндекс стартовой? (Да). В верхней части окна, под адресной строкой, находим команду “Сделать Яндекс стартовой страницей”. Нажимаем на неё. Отвечаем “Да”.

Назовите другой способ, при помощи которого страницу можно установить в качестве домашней (Сервис – Свойства обозревателя).

Яндекс – поисковая машина, способная по запросу пользователя найти наиболее подходящие веб-страницы в русской части Интернета. Чтобы найти информацию, достаточно набрать вопрос например, “нужны телефоны Курска и Курской области”, и будет выдан результат – список страниц, где встречаются эти слова. Независимо, в какой форме были употреблены слова в запросе, поиск учитывает все его формы по правилам русского языка. Например, нужна, нужны, нужен или идти, идет, шел, шла и т.д.

Как известно в хорошем вопросе содержится половина ответа. Чтобы находить нужную информацию в Интернете, нужно уметь правильно строить вопрос.

Если поиск не нашел ни одного документа, следует проверить орфографию.

Если список найденных страниц слишком мал, рекомендуется использовать синонимы.

Набирать запрос лучше с маленькой буквы, заглавные следует использовать только в именах собственных.

Если один из найденных документов ближе к искомой теме, чем остальные, рекомендуется нажать на ссылку “Найти похожие документы”.

Запрос можно сделать более точным, если использовать специальные знаки. Например, чтобы исключить документы с ненужным словом, перед ним следует поставить знак минуса. И наоборот, если слово должно обязательно присутствовать, ставим + (чтобы найти цитату из Гамлета, надо задать запрос “+быть или +не быть”.

1.2. Поиск информации при помощи строки запроса.

Задание 1. Используя средства поисковой системы Яндекс, найти в глобальной сети Интернет подробную информацию о системах счисления. Сохранить найденный материал в виде веб-архива один файл. (см. Приложение 1)

Форма Яндекса для поиска имеет вид желтой полосы – это строка запроса, в которую нужно вписать интересуемый вопрос. Вписываем “системы счисления ”. Нажимаем “Найти”.

Смотрим, что получили (рассматриваем элементы окна):

Ниже поисковой формы (желтого цвета) видим статистику поиска – это число найденных документов и частота заданных в запросе слов.

Ещё ниже — результаты поиска по вебу. Для каждого документа выдается следующая информация: заголовок – ссылка на ресурс, совпавшие слова, размер, дата, электронный адрес и пр.

В нижней части документа вы увидите переходы на следующие страницы результата.

Все найденные ресурсы отсортированы по релевантности.

Релевантность — это соответствие ответа запросу.

Она включает в себя две характеристики – полноту (ничего не потеряно) и точность (не найдено ничего лишнего).

Просматриваем найденные документы.

Просматриваем найденную информацию. Щелкаем на ссылку (она окрашена синим). Пойдет загрузка найденной страницы. Проверяем, есть ли на этом сайте нужная нам информация, если нет – закрываем документ. Открываем следующий, просматриваем и т.д.

Если найденный документ удовлетворяет запросу, сохраняем его.

1.3. Сохранение найденного материала

Вспоминаем, как мы будем сохранять веб-страницу:

Файл –> Сохранить как…–> веб-архив один файл–> ок

2. Сетевой этикет

• Будьте внимательны к другим; пишите кратко и придерживайтесь темы. Электронная почта создана для рассылки писем, а не для сочинения диссертаций;

• Для выражения эмоций используйте рожицы смайлики, но не слишком ими увлекайтесь. Они выражают тон письма, предупреждая двоякое толкование;

• Файлы подписи должны быть небольшими (не больше пяти-шести строк).

• НЕ ПИШИТЕ ПИСЬМА ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ!

• Не рассылайте сообщения, не содержащие никакой важной и полезной информации;

• Не посылайте такие письма, которые вы, например, не хотели бы прочесть своей матери или услышать в новостях.

3. Почта

3.1. Регистрация на mail .ru

Нажмите на кнопку “регистрация в почте” в окне. Откроется форма, в которой пользователю предлагается зарегистрироваться. В раскрывшейся анкете на шаге указываем свой логин, имя и фамилию.

Логин – это уникальное имя, которое является идентификатором пользователя на сайте.

Двух пользователей с одинаковыми логинами на одном сайте быть не может. Введите здесь свою фамилию и инициалы латинскими буквами.

Ниже следует заполнить поля “Ваше имя” и “Фамилия”.

Пароль должен состоять из латинских букв или цифр, содержать не менее 4-х символов и не должен совпадать с логином.

В строке “Подтверждение пароля” набираем то же, что и в строке пароль.

Далее последовательно отвечаем на поставленные вопросы, вносим контрольные цифры, принимаем пользовательское соглашение и нажимаем кнопку “ОК”.

Последний этап не является обязательным для заполнения, но он позволит вашу работу с системой сделать интересней. Ваша задача – отвечать на поставленные вопросы. Сохраняем внесенные данные.

Теперь, вы являетесь полноправными пользователями системы mail . Ознакомьтесь с информацией вашего паспорта. Запишите в тетрадях свои логины, пароли и адреса электронного почтового ящика. Ваши адреса имеют следующий вид: ваш логин@ mail .ru.

3.2. Понятие и назначение электронной почты

Электронная почта – один из важнейших информационных ресурсов Internet. Она является самым массовым средством электронных коммуникаций.

Любой из пользователей Internet может бесплатно получить в личное пользование почтовый ящик в сети.

3.3. Основные элементы почтового ящика

Вернемся на главную страницу mail . Войдем в почту, указав свой логин и пароль.

После регистрации мы получили почтовый ящик, в котором 5 стандартных папок для работы с письмами: “Входящие”, “Сомнительные” “Отправленные”, “Черновики”, “Корзина ”.

По умолчанию вся личная почта попадает в папку “Входящие”.

Удаление писем выполняется в два этапа. Вначале следует отметить письма и нажать “Удалить”. В результате эти письма переместятся в папку “Корзина”. Окончательно письма пропадают только после их удаления из папки “Корзина”.

В папку “Черновик” можно сохранить недописанное письмо.

3.4. Создание письма

Прежде чем переходить к созданию письма, напишите на листке бумаги свой адрес и передайте его соседу сидящему справа. Теперь у каждого из вас есть адрес, на который вы будете сейчас отсылать свое сообщение. Приступаем к созданию письма.

Нажимаем на кнопку “Написать”. В появившемся окне заполняем поля: “Кому” и “Тема”.

Поле “Кому” является обязательным, здесь мы указываем электронный адрес получателя.

Поле “Тема” — необязательное, но для удобства вашего корреспондента рекомендуется его заполнять. Если у письма есть главный получатель, а остальным письмо отсылается для ознакомления, следует написать главный адрес в поле “Кому”, а остальные — в поле “Копия”.Поле “Скрытая” используется в случаях, когда остальные адресаты не должны видеть какой-либо адрес. Само сообщение следует вписывать в поле ниже строки “Тема” (это большое окно с полосой прокрутки).

Если необходимо к письму прикрепить один или несколько файлов, то следует воспользоваться кнопкой “Обзор”, расположенной ниже окна для текста письма в разделе “Присоединить файлы”. Присоединим один из найденных на сегодняшнем занятии файл.

Выбор подтверждается кнопкой “Открыть”, после этого в окне для вложенного файла должен появиться полный путь к этому файлу.Для отправления письма нужно нажать кнопку “Отравить”.После отправки письма выдается сообщение “Сообщение отправлено” и предлагается указанный в письме адрес сохранить в адресной книге.

3.5. Работа с адресной книгой

Нажимаем “Добавить в адресную книгу”. В первом поле указываем русскими буквами имя адресата, во втором поле уже будет автоматически проставлен электронный адрес. При желании можно добавить дополнительные данные, после чего нажимаем “Сохранить”

3.6. Проверка почты

Возвращаемся в главное окно своего почтового ящика и смотрим, есть ли в нем почта. Для проверки почты можно использовать кнопку “Проверить почту”.

Закрепление полученных знаний

Отправьте почтовое сообщение, текст которого предложен вам в Задании 2 (Приложение 1): “Добрый день! По вашей просьбе мы высылаем вам письмо с приложенным файлом.

Присоедините к письму оба документа, которые вы сегодня нашли и отправьте его по адресу v _ n _ sch @ mail .ru .

РАБОТА В СЕТИ ИНТЕРНЕТ

Цели: 1. Научиться использовать ресурсы глобальной сети Интернет (поисковые системы, Web -сайты, почтовые службы).

2. Освоить способы поиска информации, используя поисковую систему.

3. Освоить способы пользования почтовой службой.

Используя средства поисковой системы Yandex , найти в глобальной сети Internet подробную информацию о системах счисления. Сохранить найденный материал в виде веб-архива один файл.

Прежде чем переходить к созданию письма, напишите на листке бумаги свой адрес и передайте его соседу сидящему справа. Теперь у каждого из вас есть адрес, на который вы будете сейчас отсылать свое сообщение. Приступаем к созданию письма.

Нажимаем на кнопку “Написать”.

В появившемся окне заполняем поля: “Кому” и “Тема”.

Поле “Кому” является обязательным, здесь мы указываем электронный адрес получателя.

Поле “Тема” — необязательное, но для удобства вашего корреспондента рекомендуется его заполнять.

Если у письма есть главный получатель, а остальным письмо отсылается для ознакомления, следует написать главный адрес в поле “Кому”, а остальные — в поле “Копия”.

Поле “Скрытая” используется в случаях, когда остальные адресаты не должны видеть какой-либо адрес.

Само сообщение следует вписывать в поле ниже строки “Тема” (это большое окно с полосой прокрутки).

Если необходимо к письму прикрепить один или несколько файлов, то следует воспользоваться кнопкой “Обзор”, расположенной ниже окна для текста письма в разделе “Присоединить файлы”.

Присоединим один из найденных на сегодняшнем занятии файл.

Выбор подтверждается кнопкой “Открыть”, после этого в окне для вложенного файла должен появиться полный путь к этому файлу.

Для отправления письма нужно нажать кнопку “Отравить”.

После отправки письма выдается сообщение “Сообщение отправлено”.

Отправьте сообщение по адресу v _ n _ sch @ mail . ru , содержащее следующую информацию:

«Добрый день! По вашей просьбе мы высылаем вам письмо с приложенным файлом. С уважением…»

Присоедините к письму файл, найденный в задании 1.

1. Если поиск не нашел ни одного документа, следует проверить орфографию

2. Если список найденных страниц слишком мал, рекомендуется использовать синонимы.

3. Набирать запрос лучше с маленькой буквы, заглавные следует использовать только в именах собственных.

4. Если один из найденных документов ближе к искомой теме, чем остальные, рекомендуется нажать на ссылку «Найти похожие документы».

5. Запрос можно сделать более точным, если использовать специальные знаки Например, чтобы исключить документы с ненужным словом перед ним следует поставить знак минуса. И наоборот, если слово должно обязательно присутствовать, ставим + (чтобы найти цитату из Гамлета, надо задать запрос «+быть или +не быть»

Источник